ASUHAN KEPERAWATAN GONORE ATAU GONORRHOEA

ASUHAN KEPERAWATAN GONORE

ASUHAN KEPERAWATAN GONORE ATAU GONORRHOEA

A.    Definisi

Kencing nanah atau gonore  gonorrhea  atau  adalah penyakit menular seksual yang disebabkan oleh Neisseria gonorrhoeae yang menginfeksi lapisan dalam uretra, leher rahim, rektum, tenggorokan, dan bagian putih mata (konjungtiva). Gonore bisa menyebar melalui aliran darah ke bagian tubuh lainnya, terutama kulit dan persendian. Pada wanita, gonore bisa menjalar ke saluran kelamin dan menginfeksi selaput di dalam pinggul sehingga timbul nyeri pinggul dan gangguan reproduksi. Namun penyakit gonore ini dapat juga ditularkan melalui ciuman atau kontak badan yang dekat. Kuman  patogen tertentu yang mudah menular dapat ditularkan melalui makanan, transfusi darah, alat suntik yang digunakan.

Penyakit menular seksual juga disebut penyakit veneral merupakan penyakit yang paling sering ditemukan di seluruh dunia. Pengobatan penyakit ini efektif dan penyembuhan cepat sekali. Namun, beberapa kuman yang lebih tua telah menjadi kebal terhadap obat-obatan dan telah menyebar ke seluruh dunia dengan adanya banyak perjalanan yang dilakukan orang-orang melalui transportasi udara.

Penyebaran

Gonore dapat menyebar melalui aliran darah ke bagian tubuh lain terutama kulit dan persendian. Pada wanita, gonore bisa menjalar ke saluran kelamin dan menginfeksi selaput di dalam panggul sehingga menyebabkan nyeri pinggul dan gangguan reproduksi.

B.     Etiologi

Penyebab pasti penyakit gonore adalah bakteri Neisseria gonorrhea yang bersifat patogen. Daerah yang paling mudah terinfeksi adalah daerah dengan mukosa epitel kuboid atau lapis gepeng yang belum berkembang pada wanita yang belum pubertas.

C.    Patofisiologi

Bakteri secara langsung menginfeksi uretra, endoserviks, saluran anus, konjungtiva dan farings. Infeksi dapat meluas dan melibatkan prostate, vas deferens, vesikula seminalis, epididimis dan testis pada pria dan kelenjar skene, bartholini, endometrium, tuba fallopi dan ovarium pada wanita.

Setelah melekat, gonokokus berpenetrasi ke dalam sel epitel dan melalui jaringan sub epitel di mana gonokokus ini terpajan ke system imun (serum, komplemen, immunoglobulin A(IgA), dan lain-lain), dan difagositosis oleh neutrofil. Virulensi bergantung pada apakah gonokokus mudah melekat dan berpenetrasi ke dalam sel penjamu, begitu pula resistensi terhadap serum, fagositosis, dan pemusnahan intraseluler oleh polimorfonukleosit. Faktor yang mendukung virulensi ini adalah pili, protein, membrane bagian luar, lipopolisakarida, dan protease IgA.

Meskipun telah banyak peningkatan dalam pengetahuan tentang patogenesis dari mikroorganisme, mekanisme molekular yang tepat tentang invasi gonokokkus ke dalam sel host tetap belum diketahui. Ada beberapa faktor virulen yang terlibat dalam mekanisme perlekatan, inflamasi dan invasi mukosa. Pili memainkan peranan penting dalam patogenesis gonore. Pili meningkatkan adhesi ke sel host, yang mungkin merupakan alasan mengapa gonokokkus yang tidak memiliki pili kurang mampu menginfeksi manusia. Antibodi antipili memblok adhesi epithelial dan meningkatkan kemampuan dari sel fagosit. Juga diketahui bahwa ekspresi reseptor transferin mempunyai peranan penting dan ekspresi full-length lipo-oligosaccharide (LOS) tampaknya perlu untuk infeksi maksimal.
Daerah yang paling mudah terinfeksi ialah daerah epitel kolumnar dari uretra dan endoserviks, kelenjar dan duktus parauretra pada pria dan wanita, kelenjar Bartolini, konjungtiva mata dan rectum. Infeksi primer yang terjadi pada wanita yang belum pubertas terjadi di daerah epitel skuamosa dari vagina.

D.    Manifestasi klinis

           1.      Pada pria:

a.       Gejala awal gonore biasanya timbul dalam waktu 2-7 hari setelah terinfeksi

b.      Gejalanya berawal sebagai rasa tidak enak pada uretra kemudian diikuti nyeri ketika berkemih

c.       Disuria yang timbul mendadak, rasa buang air kecil disertai dengan keluarnya lendir mukoid dari uretra

d.      Retensi urin akibat inflamasi prostat

e.       Keluarnya nanah dari penis.

           2.      Pada wanita:

a.       Gejala awal biasanya timbul dalam waktu 7-21 hari setelah terinfeksi

b.      Penderita seringkali tidak merasakan gejala selama beberapa minggu atau bulan (asimtomatis)

c.       Jika timbul gejala, biasanya bersifat ringan. Namun, beberapa penderita menunjukkan gejala yang berat seperti desakan untuk berkemih

d.      Nyeri ketika berkemih

e.       Keluarnya cairan dari vagina

f.       Demam

Infeksi dapat menyerang leher rahim, rahim, indung telur, uretra, dan rektum serta menyebabkan nyeri pinggul yang dalam ketika berhubungan seksual. Wanita dan pria homoseksual yang melakukan hubunga seks melalui anus, dapat menderita gonore di rektumnya. Penderita akan merasa tidak nyaman disekitar anusnya dan dari rektumnya keluar cairan. Daerah disekitar anus tampak merah dan kasar serta tinja terbungkus oleh lendir dan nanah.

E.     Komplikasi

            1.      Pada pria:

a.       Prostatitis

b.      Cowperitis

c.       Vesikulitis seminalis

d.      Epididimitis

e.       Cystitis dan infeksi traktus urinarius superior

f.       infertilitas

           2.      Pada wanita:

a.       Komplikasi uretra

b.      Bartholinitus

c.       Endometritis

d.      Salphingitis

e.       Infertilitas

F.     Pemeriksaan Diagnostik

Diagnosis ditegakkan atas dasar anamnesis, pemeriksaan klinis, dan pemeriksaan pembantu yang terdiri atas 15 tahap, yaitu:

        1.     Sediaan langsung dengan pewarnaan gram akan ditemukan diplokokus gram negatif, intraseluler dan 

             ekstraseluler, leukosit polimorfonuklear.

        2.     Kultur untuk identifikasi perlu atau tidaknya dilakukan pembiakan kultur. Menggunakan media transport

             dan media pertumbuhan.

        3.  Tes definitif, tes oksidasi (semua golongan Neisseria akan bereaksi positif), tes fermentasi (kuman

            gonokokus hanya meragikan glukosa)

        4.     Tes beta laktamase, hasil tes positif ditunjukkan dengan perubahan warna kuning menjadi merah apabila

             kuman mengandung enzim beta laktamase.

       5.     Tes Thomson dengan menampung urin pagi dalam dua gelas. Tes ini digunakan untuk mengetahui sampai

             dimana infeksi sudah berlangsung

G.    Penatalaksanaan

            1.      Medis

·         Walaupun semua gonokokus sebelumnya sangat sensitif terhadap penicilin, sekarang banyak ‘strain’ yang relatif resisten. Terapi penicillin, amoksisilin, dan tetrasiklin masih tetap merupakan pengobatan pilihan.

·         Untuk sebagian besar infeksi, penicillin G dalam aqua 4,8 unit ditambah 1 gr probonesid per- oral sebelum penyuntikan penicillin merupakan pengobatan yang memadai.

·         Spectinomycin berguna untuk penyakit gonokokus yang resisten dan penderita yang peka terhadap penicillin. Dosis: 2 gr IM untuk pria dan 4 gr untuk wanita.

·         Pengobatan jangka panjang diperlukan untuk endokarditis dan meningitis gonokokus.

            2.      Nonmedis

·         Memberikan pendidikan kepada klien dengan menjelaskan tentang:

·         Bahaya penyakit menular seksual

·         Pentingnya mematuhi pengobatan yang diberikan

·         Cara penularan PMS dan perlunya pengobatan untuk pasangan seks tetapnya

·         Hindari hubungan seksual sebelum sembuh dan memakai kondom jika tidak dapat dihindari.

·         Cara-cara menghindari infeksi PMS di masa yang akan datang.

ASUHAN KEPERAWATAN

       A.    Pengkajian

1.      Data subyektif

a.       Nyeri ketika berkemih dan desakan untuk berkemih

b.      Keluarnya cairan ( nanah ) dari saluran kencing.

c.       Demam

d.      Penderita akan merasa tidak nyaman disekitar anusnya dan dari rektumnya keluar cairan.

e.       Daerah disekitar anus tampak merah dan kasar serta tinja terbungkus oleh lendir dan nanah.

f.       Pasien yang datang dengan awitan gejala akut mengeluh lemah, nyeri lokal, demam dan keluarnya nanah dari lubang saluran kencing.

g.      Riwayat psikososial, pasien seringkali bertanya – tanya tentang pengobatan, perawatan dan ramalan penyakitnya.

2.      Data obyektif

a.       Daerah disekitar anus tampak merah dan kasar serta tinja terbungkus oleh lendir dan nanah.

b.      Sediaan langsung dengan pewarnaan gram akan ditemukan diplokokus gram negatif, intraseluler dan ekstraseluler, leukosit polimorfonuklear.

c.       Kultur untuk identifikasi perlu atau tidaknya dilakukan pembiakan kultur. Menggunakan media transport dan media pertumbuhan.

d.      Tes definitif, tes oksidasi (semua golongan Neisseria akan bereaksi positif), tes fermentasi (kuman gonokokus hanya meragikan glukosa)

e.       Tes beta laktamase, hasil tes positif ditunjukkan dengan perubahan warna kuning menjadi merah apabila kuman mengandung enzim beta laktamase

f.       Tes Thomson dengan menampung urin pagi dalam dua gelas. Tes ini digunakan untuk mengetahui sampai dimana infeksi sudah berlangsung.

     B.     Diagnosa dan Intervensi

1.      Nyeri berhubungan dengan reaksi infalamasi

Tujuan perawatan : nyeri berkurang atau hilang

KH: Setelah dilakukan tindakan keperawatan, klien akan:

·         Mengenali faktor penyebab

·         Menggunakan metode pencegahan non analgetik untuk mengurangi nyeri

·         Menggunakan analgetik sesuai kebutuhan

·         Melaporkan nyeri yang sudah terkontrol

Intervensi Keperawatan :

a.       Kaji secara komprehensif tentang nyeri meliputi lokasi, karakteristik, dan onset, durasi, frekuensi, kualitas, intensitas/beratnya nyeri, dan faktor-faktor presipitasi.

b.      Observasi isyarat-isyarat non verbal dari ketidaknyamanan, khususnya ketidakmampuan untuk komunikasi secara efektif.

c.       Gunakan komunikasi terapeutik agar klien dapat mengekspresikan nyeri

d.      Berikan dukungan terhadap klien dan keluarga

e.       Kolaborasi dalam pemberikan analgesik sesuai anjuran

2.      Hipertermi berhubungan dengan proses inflamasi.

Tujuan Kepertawatan : suhu badan klien dalam keadaan normal 36,5 C – 37,5 C

KH: setelah dilakukan tindakan keperawatan, klien akan:

·         Suhu dalam rentang normal

·         Nadi dan RR dalam rentang normal

·         Tidak ada perubahan warna kulit dan tidak ada pusing

IntervensiKeperawatan :

a.       Monitor vital sign

b.      Monitor suhu minimal 2 jam

c.       Tingkatkan intake cairan dan nutrisi

d.      Selimuti klien untuk mencegah hilangnya panas tubuh

e.       Kompres klien pada lipat paha dan aksila

f.       Berikan antipiretik bila perlu

3.      Perubahan pola eliminasi urin berhubungan dengan  proses inflamasi

Tujuan keperawatan : pola eliminasi tidak terganggu lagi

KH: setelah dilakukan tindakan keperawatan, klien akan:

·         Urin akan menjadi kontinens

·         Eliminasi urin tidak akan terganggu: bau, jumlah, warna urin dalam rentang yang diharapkan dan pengeluaran urin tanpa disertai nyeri

Intervensi keperawatan :

a.       Pantau eliminasi urin meliputi: frekuensi, konsistensi, bau, volume, dan warna dengan tepat.

b.      Pantau spesimen urine pancar tengah untuk urinalisis.

c.       Ajarkan pasien dan keluarga tentang tanda dan gejala inferksi saluran kemih.

d.      Sarankan pasien untuk minum sebanyak 3000 cc per hari.

e.       Rujuk pada ahli urologi bila penyebab akut ditemukan.

4.       Resiko penularan berhubungan dengan kurang pengetahuan tentang sifat menular dari penyakit

Tujuan keperawatan : klien menjadi tahu tentang sifat penularan dari gonore

KH: dapat meminimalkan terjadinya penularan penyakit pada orang lain

Intervensi keperawatan :

a.       Berikan pendidikan kesehatan kepada klien dengan menjelaskan tentang :

b.      Bahaya penyakit menular

c.       Pentingnya memetuhi pengobatan yang diberikan

d.      Jelaskan cara penularan PMS dan perlunya untuk setia pada pasangan

e.       Hindari hubungan seksual sebelum sembuh dan memakai kondom jika tidak dapat menghindarinya.

5.      Harga diri rendah berhubungan dengan penyakit

Tujuan keperawatan : klien tidak merasa harga dirinya rendah dengan penyakit yang dialaminya

KH: Setelah dilakukan tindakan keperawatan, klien akan

·         Mengekspresikan pandangan positif untuk masa depan dan memulai kembali tingkatan fungsi sebelumnya

·         Mengindentifikasi aspek-aspek positif diri

·         Menganalisis perilaku sendiri dan konsekuensinya

·         Mengidentifikasi cara-cara menggunakan kontrol koping.

Intervensi keperawatan :

a.       Bantu individu dalam mengidentifikasi dan mengekspresikan perasaan

b.      Dorong klien untuk membayangkan masa depan dan hasil positif dari kehidupan

c.       Perkuat kemampuan dan karakter positif (misal: hobi, keterampilan, penampilan, pekerjaan)

d.      Bantu klien menerima perasaan positif dan negatif

e.       Bantu dalam mengidentifikasi tanggung jawab sendiri dan kontrol situasi

       C.    Kriteria Evaluasi

1.      Klien mampu mengenali faktor penyebab

2.      Klien melaporkan nyeri berkurang atau hilang

3.      TTV dalam rentang normal

a. Tekanan darah               : 110/70-120/80 mmHg

a.       Denyut nadi                : 70-80 x/menit

b.      Pernafasan                   : 20 – 24 x/menit

c.       Suhu                            : 36 – 37 ^oc

4.      Urin akan menjadi kontinens

5.      Eliminasi urin tidak akan terganggu: bau, jumlah, warna urin dalam rentang yang diharapkan dan pengeluaran urin tanpa disertai nyeri

6.      dapat meminimalkan terjadinya penularan penyakit pada orang lain

7.      Mengekspresikan pandangan positif untuk masa depan dan memulai kembali tingkatan fungsi sebelumnya

8.      Mengindentifikasi aspek-aspek positif diri

9.      Menganalisis perilaku sendiri dan konsekuensinya

10.  Mengidentifikasi cara-cara menggunakan kontrol koping

Dangerous Minds Movie Review

Review             : LouAnne Johnson (Michelle Pfeiffer), a retired U.S. Marine, applies for a teaching job at Parkmont High School in California, and is surprised and pleased to be offered the position with immediate effect. Turning up the next day to begin teaching, however, she finds herself confronted with a classroom of tough, sullen teenagers, all from lower-class and underprivileged backgrounds, involved in gang warfare and drug pushing, flatly refusing to engage with anything. They immediately coin the nickname "White Bread" for LouAnne, due to her Caucasian appearance and apparent lack of authority, to which LouAnne responds by returning the next day in a leather jacket and teaching them karate. The students show some interest in such activities, but immediately revert to their former behavior when LouAnne tries to teach the curriculum.

Desperate to reach the students, LouAnne devises classroom exercises that teach similar principles to the prescribed work, but using themes and language that appeal to the streetwise students. She also tries to motivate them by giving them all an A grade from the beginning of the year, and arguing that the only thing required of them is that they maintain it. In order to introduce them to poetry, LouAnne uses the lyrics of Bob Dylan's 'Mr. Tambourine Man' to teach symbolism and metaphor; once this is achieved, she progresses on to Dylan Thomas's 'Do not go gentle into that good night'. LouAnne rewards the students liberally, using candy bars, reward incentives, and a trip to a theme park. Her methods attract the anger of the school authorities, George Grandey (Courtney B. Vance) and Carla Nichols (Robin Bartlett), who try to force her to remain within the curriculum.

Particular individual students attract LouAnne's attention for their personal problems. Callie Roberts (Bruklin Harris) is an unusually bright girl who excels at English, but is removed from the school halfway through the semester when she becomes pregnant. LouAnne visits her outside of school hours to try to persuade her to continue with further education. Raúl Sanchero (Renoly Santiago) is a well-meaning boy who is frequently involved in gang warfare and street crime. LouAnne tries to encourage him to focus by paying a special visit to his family to congratulate him on his work, and going to dinner with him as a way of instilling confidence and self-respect. Emilio Ramírez (Wade Domínguez) is her most troublesome personal project, as he believes strongly in a sense of personal honor that prevents him from asking for help. When LouAnne discovers that his life is in danger because of a personal grudge held by a recently-released thug, she tries to protect him, but due to the cold attitude of the principal, he is abandoned at the crucial moment and is subsequently killed.

At the end of the year, she announces to the class that she will not be continuing to teach at the school, which prompts an unbridled display of emotion from the students who refuse to let her leave. Overwhelmed, she reconsiders the decision.

My opinion about relation this movie and CCU learning

 In this film the Louanne try to motivate her students and giving them some spirit to begin to be a good students. She always look for an unusual think to give some other differences untill all students love and like her as them teacher. Such as Louanne rewards the students liberally, using candy bars, reward incentive, and trip to a theme park. So she takes a part of eache student to follow their personal life and help them to make it better.

In this film there are so many relation between this movie and CCU. Like in educationla attitude in America. Louanne always estabilish social relationship with student outside of the classroom. She try to understand what her students want.

And in this movie teach us and all of theacher who some time bored with our students about how important education in our life and for our generation. Because that we as a teacher must be give and get the good science for our student. We learn how to be a good student and give the best for our generation.

SOAL GRAMMAR

Answer these question by crossing a, b, c, d, or e

1.       Before the next semester starts, students .... school fees.

a.       Must pay their

b.      Must pay his

c.       Must pay their

d.      Could paid their

e.      May pay

2.       Tourism in this region .... since last year.

a.       Declined

b.      Was declining

c.       Had declined

d.      Has been declining

e.      Will decline

3.       Where is Mira? I .... her since I arrived from the airport.

a.       Have not seen

b.      Did not see

c.       Had not seen

d.      Do not see

e.      Not see

4.       The man .... came to see you is my best friend.

a.       Whose

b.      Who

c.       Whom

d.      Those

e.      These

5.       My friends ... to school yesterday

a.       Go

b.      Went

c.       Gone

d.      Back

e.      run

Naharin Insiyah

B3/VI

1088203115

1.       My car was broken. I’ll get the mechanic .... it.

a.       repairs

b.      to repair

c.       repaired

d.      had repaired

e.      have been repaired

2.       I .... (have no) a breakfast this morning because I was in hurry.

a.       has

b.      had

c.       not have

d.      don’t have

e.      didn’t have

3.       She .... home very late.

a.       has been coming home

b.      has come home

c.       was coming home

d.      was come home

e.      came home

4.       My mother .... me about our family secret last night.

a.       told

b.      tells

c.       telling

d.      have told

e.      had been tell

5.       indonesia .... a lot of liquid gas to Japan last year.

a.       was selling

b.      have sold

c.       selling

d.      sells

e.      sold

PIDATO TENTANG BAHASA INGGRIS

Good Morning Ladies And Gentlements.
Thank for the chance that has been given to me.
My name is Tascia..
I’m representative …..
The honorable . mr…….. …. ….
 And all the young generation that present here.
Ladies and Gentlements,
Thousands of young men have wasted their lives because of illicit drugs in our country, Indonesia. They were mostly victims of a ‘cruel’ environment, a broken-home family, of ignorance, of curiosity or particularly of the illegal drugs mafia. It is estimated that around 4 million people in Indonesia illicit drug users – about one in every 50 Indonesians. In the capital city of Jakarta, it is estimated that three out of ten young people are users. A study by the International Labor Organization (ILO) office in Indonesia showed that around four per cent of illicit drug users in the country are children under 17 years old. Two out of ten users are involved in illicit trafficking. Some teenagers start being involved in producing and trafficking drugs between the ages of 13 and 15. Chairman of the National Narcotics Coordinating Board said that the country’s illicit drug users include around 7,000 junior high school students, over 10,000 senior high school students and about 800 elementary school students.
Ladies and Gentlements
People usually take drugs to have fun or escape the pressures of life. Drug users among students are particularly worrying. It was reported that a number of traffickers operate around schools by cheating, forcing or giving free illicit drugs to students. Once the students are addicted, they then go to the traffickers to buy the illicit drugs. If they do not have money, they steal it from their family members or others. Narkoba’ is the Indonesian term for narcotics, psychotropic and addictive substances. Psychotropic substances popularly called Ecstasy and Shabu-shabu are considered favorites among the middle and upper class users. However, for an increasing number of young people, the drug of choice is low-grade heroin, known as putaw, which is cheap, plentiful, but potentially deadly. These drugs are readily available in all major urban areas, including schools, Karaoke lounges, bars, cafes, discotheques, nightclubs, and they even spread into remote villages. Therefore it is not surprising that drug users continue to increase from year to year.
Ladies And Gentlements
The facts above showed us how familiar “Narkoba” issues In our young generation. First we should know what’s the meaning of drugs addiction? Drug addiction is a complex brain disease. It is characterized by compulsive, at times uncontrollable, drug craving, seeking, and use that persist even in the face of extremely negative consequences. Drug seeking becomes compulsive, in large part as a result of the effects of prolonged drug use on brain functioning and, thus, on behavior. For many people, drug addiction becomes chronic, with relapses possible even after long periods of abstinence. The Definition confirm us how serious the consequences of using Drugs.
Ladies and Gentlements
Drug abuse has also contributed to the increase of HIV/AIDS patients, through the usage of unsterile injections. According to a report based on an illicit drug and injection safety study of 20 Asian countries conducted by the Center for Harm Reduction in Australia’s Burnet Institute, drug injecting is spreading to all the countries [of Asia] and its popularity is increasing. Our Country, Indonesia have up to 1 million drug injectors, and 19% of them were infected HIV/AIDS. How Dangerous the drugs abuse for us.
Ladies and Gentlements especially,The young Generation
This is an extremely serious issue for us. It’s a threat that could kill an entire generation. One generation of this nation will be lost if we do not take action together and immediately. In short, we must be ready to go to war against illicit drugs and the war must start from home.
then, what can we do as the young generation? Prevention is better than cure. AVOID the Drugs, don’t ever think to try just b’coz you curios. because once you try, you will be trapped and later become addicted, and the addiction will finally turn you into criminals or take your lives. We have so many example around us, what happened to the users. Some b’come crazy, Some was going to the jail, And The others were died. All of them loose their future. I believe we don’t want such things happened to ourselves.
The Young Generation,
Now its time for us to say ‘NO’ to drugs. It’s time for us to arrange our future. It’s time for us to face the world with our ability. It’s time for us to prove that we can do something for our country, With The spirit of ‘Indonesian Awakening Day’.
Thank you.

FILSAFAT KEHIDUPAN KITA

Khalil Gibran adalah seorang sastrawan yang pandai merangkai kata-kata yang bisa kita ambil maknanya dalam kehidupan. Dan berikut ini adalah kumpulan kata-kata bijak tentang kehidupan yang saya ambil dari beberapa buku karya dari Khalil Gibran

Bangsa
Manusia terbagi dalam bangsa, negara dan segala perbatasan.
Tanah air ku adalah alam semesta.
Aku warga negara dunia kemanusiaan.

Bicara Wanita
Bila dua orang wanita berbicara, mereka tidak mengatakan apa-apa, tetapi jika seorang saja yang berbicara, dia akan membuka semua tabir kehidupannya.

Berjalan Seiringan
Aku akan berjalan bersama mereka yang berjalan, karena aku tidak akan berdiri diam sebagai penonton yang menyaksikan perarakan berlalu.

Cermin Diri
Ketika aku berdiri bagaikan sebuah cermin jernih di hadapanmu, kamu memandang ke dalam diriku dan melihat bayanganmu. Kemudian kamu berkata, Aku cinta kamu. Tetapi sebenarnya, kamu mencintai dirimu dalam diriku.

Doa
Doa adalah lagu hati yang membimbing ke arah singgahsana Tuhan meskipun ditingkah oleh suara ribuan orang yang sedang meratap.

Dua Hati
Orang yang berjiwa besar memiliki dua hati, satu hati menangis dan yang satu lagi bersabar.

Diri
Dirimu terdiri dari dua, satu membayangkan ia mengetahui dirinya dan yang satu lagi membayangkan bahwa orang lain mengetahui ia.

Falsafah Hidup
Hidup adalah kegelapan jika tanpa hasrat dan keinginan.
Dan semua hasrat -keinginan adalah buta, jika tidak disertai pengetahuan .
Dan pengetahuan adalah hampa jika tidak diikuti pelajaran.
Dan setiap pelajaran akan sia-sia jika tidak disertai cinta.

Hati Lelaki
Ramai wanita yang meminjam hati laki-laki, tapi sangat sedikit yang mampu memilikinya.

Harta Benda
Harta benda yang tak punya batas, membunuh manusia perlahan dengan kepuasan yang berbisa.
Kasih sayang membangunkannya dan pedih peri nestapa membuka jiwanya.

Hutang Kehidupan
Periksalah buku kenanganmu semalam, dan engkau akan tahu bahwa engkau masih berhutang kepada manusia dan kehidupan.

Inspirasi
Inspirasi akan selalu bernyanyi; kerana inspirasi tidak pernah menjelaskan.

Ilmu Agama
Ilmu dan agama itu selalu sepakat, tetapi ilmu dan iman selalu bertengkar.

Jiwa
Tubuh mempunyai keinginan yang tidak kita ketahui, mereka dipisahkan kerana alasan duniawi dan dipisahkan di ujung bumi. Namun jiwa tetap ada di tangan cinta… terus hidup… sampai kematian datang dan menyeret mereka kepada Tuhan.

Kehidupan
Sebab kehidupan tidak berjalan mundur, pun tidak tenggelam dimasa lampau.

Kerja 1
Kerja adalah wujud nyata cinta. Bila kita tidak dapat bekerja dengan kecintaan, tapi hanya dengan kebencian, lebih baik tinggalkan pekerjaan itu. Lalu, duduklah di gerbang rumah ibadat dan terimalah derma dari mereka yang bekerja dengan penuh suka cita.

Kerja 2
Bekerja dengan rasa cinta, bererti menyatukan diri dengan diri kalian sendiri,dengan diri orang lain dan kepada Tuhan.
Tapi bagaimanakah bekerja dengan rasa cinta itu ?.
Bagaikan menenun kain dengan benang yang ditarik dari jantungmu, seolah-olah kekasihmu yang akan memakainya kelak.

Kata-Kata
Kata-kata tidak mengenal waktu. Kamu harus mengucapkannya atau menuliskannya dengan menyadari akan keabadiannya.

Keindahan Kehidupan
Keindahan adalah kehidupan itu sendiri saat ia membuka tabir penutup wajahnya.
Dan kalian adalah kehidupannya itu, kalianlah cadar itu.
Keindahan adalah keabadian yag termangu di depan cermin.
Dan kalian; adalah keabadian itu, kalianlah cermin itu.

Kebebasan
Ada orang mengatakan padaku, “Jika engkau melihat ada hamba tertidur, jangan dibangunkan, barangkali ia sedang bermimpi akan kebebasan.”
Kujawab, ”Jika engkau melihat ada hamba tertidur, bangunkan dia dan ajaklah berbicara tentang kebebasan.”

Kesadaran
Aku tidak mengetahui kebenaran mutlak, tetapi aku menyadari kebodohanku itu, dan di situlah terletak kehormatan dan pahalaku.

Kesenangan
Kesenangan adalah kesedihan yang terbuka bekasnya.
Tawa dan airmata datang dari sumber yang sama.
Semakin dalam kesedihan menggoreskan luka ke dalam jiwa semakin mampu sang jiwa menampung kebahagiaan.

Kesepian
Kesepianku lahir ketika orang-orang memuji kelemahan-kelemahanku yang ramah dan menyalahkan kebajikan-kebajikanku yang pendiam.

Keabadian Pantai
Aku berjalan selalu di pantai ini. Antara pasir dan buih, Air pasang bakal menghapus jejakku. Dan angin kencang menyembur hilang buih putih. Namun lautan dan pantai akan tinggal abadi.

Kebijaksanaan
Kebijaksanaan tidak lagi merupakan kebijaksanaan apabila ia menjadi terlalu angkuh untuk menangis, terlalu serius untuk tertawa, dan terlalu egois untuk melihat yang lain kecuali dirinya sendiri. [keinginan yang bijak].

Kebenaran
Diperlukan dua orang untuk menemui kebenaran; satu untuk mengucapkannya dan satu lagi untuk memahaminya.

Lagu Gembira
Alangkah mulianya hati yang sedih tetapi dapat menyanyikan lagu kegembiraan bersama hati-hati yang gembira.

Luahan
Setetes air mata menyatukanku dengan mereka yang patah hati, seulas senyum menjadi sebuah tanda kebahagiaanku dalam kewujudan… aku merasa lebih baik jika aku mati dalam hasrat dan kerinduan…dari aku hidup menjemukan dan putus asa.

Lagu Keindahan
Jika kamu menyanyikan lagu tentang keindahan, walau sendirian di puncak gurun, kamu akan di dengar.

Lentera Hati
Tuhan telah menyalakan obor dalam hatimu yang memancarkan cahaya pengetahuan dan keindahan; sungguh berdosa jika kita memadamkannya dan mencampakkannya dalam abu.

Memahami Teman
Jika kamu tidak memahami teman kamu dalam semua keadaan, maka kamu tidak akan pernah memahaminya sampai bila-bila.

Manusia Sama
Jika di dunia ini ada dua orang yang sama, maka dunia tidak akan cukup besar untuk menampung mereka.

Mencintai
Kekuatan untuk mencintai adalah anugerah terbesar yang diberikan Tuhan kepada manusia, sebab kekuatan itu tidak akan pernah direnggut dari manusia penuh berkat yang mencinta.

Menuai Cinta
Manusia tidak dapat menuai cinta sampai dia merasakan perpisahan yang menyedihkan, dan yang mampu membuka fikirannya, merasakan kesabaran yang pahit dan kesulitan yang menyedihkan.

Nilai
Nilai dari seseorang itu di tentukan dari keberaniannya memikul tanggungjawab, mencintai hidup dan pekerjaannya.

Nilai Buruk
Alangkah buruknya nilai kasih sayang yang meletakkan batu di satu sisi bangunan dan menghancurkan dinding di sisi lainnya.

Nyanyian Pantai
Apakah nyanyian laut berakhir di pantai atau dalam hati-hati mereka yang mendengarnya ?.

Orang Terpuji
Sungguh terpuji orang yang malu bila menerima pujian, dan tetap diam bila tertimpa fitnah.

Penyair
Penyair adalah orang yang tidak bahagia, kerana betapa pun tinggi jiwa mereka, mereka tetap diselubungi airmata.
Penyair adalah adunan kegembiraan dan kepedihan dan ketakjuban, dengan sedikit kamus.
Penyair adalah raja yang tak bertakhta, yang duduk di dalam abu istananya dan cuba membangun khayalan daripada abu itu.
Penyair adalah burung yang membawa keajaiban.
Dia lari dari kerajaan syurga lalu tiba di dunia ini untuk berkicau semerdu-merdunya dengan suara bergetar.
Bila kita tidak memahaminya dengan cinta di hati, dia akan kembali mengepakkan sayapnya lalu terbang kembali ke negeri asalnya.

Penderitaan
Penderitaan yang menyakitkan adalah koyaknya kulit pembungkus kesadaran- seperti pecahnya kulit buah supaya intinya terbuka merekah bagi sinar matahari yang tercurah.
Kalian memiliki takdir kepastian untuk merasakan penderitaan dan kepedihan.
Jika hati kalian masih tergetar oleh rasa takjub menyaksikan keajaiban yang terjadi dalam kehidupan, maka pedihnya penderitaan tidak kalah menakjubkan daripada kesenangan.
Banyak di antara yang kalian menderita adalah pilihan kalian sendiri Obat pahit kehidupan agar manusia sembuh dari luka hati dan penyakit jiwa.
Percayalah tabib kehidupan dan teguk habis ramuan pahit itu dengan cekal dan tanpa bicara.

Puisi
Puisi bukanlah pendapat yang dinyatakan. Ia adalah lagu yang muncul daripada luka yang berdarah atau mulut yang tersenyum.

Pohon
Pohon adalah syair yang ditulis bumi pada langit.
Kita tebang pohon itu dan menjadikannya kertas, dan di atasnya kita tulis kehampaan kita.

Penyiksaan
Penyiksaan tidak membuat manusia tak bersalah jadi menderita, penindasan pun tak dapat menghancurkan manusia yang berada di pihak kebenaran.
Socrates tersenyum ketika disuruh minum racun, dan Stephen tersenyum ketika dihujani dengan lemparan batu.
Yang benar-benar menyakitkan hati ialah kesedaran kita yang menentang penyiksaan dan penindasan itu, dan terasa pedih bila kita mengkhianatinya.

Pemahaman Diri
Orang-orang berkata, jika ada yang dapat memahami dirinya sendiri, ia akan dapat memahami semua orang, tapi aku berkata, jika ada yang mencintai orang lain, ia dapat mempelajari sesuatu tentang dirinya sendiri.

Penulis
Kebanyakan penulis menampal fikiran-fikiran mereka yang tidak karuan dengan bahan tampalan daripada kamus.

Resah Hati
Jika manusia kehilangan sahabatnya, dia akan melihat sekitarnya dan akan melihat sahabat-sahabatnya datang dan menghiburkannya, akan tetapi apabila hati manusia kehilangan kedamaiannya, dimanakah dia akan menemukannya, bagaimanakah dia akan bisa memperolehinya kembali.

Rumah
Rumahmu tak akan menjadi sebuah sangkar, melainkan tiang utama sebuah kapal layar.

Selamatkan Aku
Selamatkan aku dari dia yang tidak mengatakan kebenaran, kecuali kalau kebenaran itu menyakiti, dan dari orang yang berperilaku baik tetapi berniat buruk; dan dari dia yang memperoleh nilai dirinya dengan mencela orang lain.

Sahabat
Sahabat adalah keperluan jiwa yang mesti dipenuhi.
Dialah ladang hati, yang kau taburi dengan kasih dan kau subur dengan penuh rasa terima kasih.
Dan dia pulalah naungan dan pendianganmu, karena kau menghampirinya saat hati lupa dan mencarinya saat jiwa memerlukan kedamaian.

Sikap Manusia
Jauhkan aku dari manusia yang tidak mau menyatakan kebenaran kecuali jika ia berniat menyakiti hati, dan dari manusia yang bersikap baik tapi berniat buruk, dan dari manusia yang mendapatkan penghargaan dengan jalan memperlihatkan kesalahan orang lain.

Suara Kehidupan Ku
Suara kehidupanku memang tak akan mampu menjangkau telinga kehidupanmu, tapi marilah kita coba saling bicara barangkali kita dapat mengusir kesepian dan tidak merasa jemu.

Teman Menangis
Kamu mungkin akan melupakan orang yang tertawa denganmu, tetapi tidak mungkin melupakan orang yang pernah menangis denganmu.

Warisan
Manusia yang memperoleh kekayaannya oleh kerana warisan, membangun istananya dengan yang orang-orang miskin yang lemah.